Cet enseignement est destiné à présenter et expliquer:

  • les théories de l’apprentissage et de l’évaluation;
  • les concepts d’accompagnement, évaluation, compétence…;
  • les fondamentaux de la pédagogie par les compétences;
  • les concepts et les enjeux des référentiels de formation.

Il doit permettre à l’étudiant de:

  • accompagner la réalisation d’un projet de formation en lien avec les objectifs définis;
  • contribuer au développement de la démarche réflexive dans un contexte de pluridisciplinarité;
  • se positionner en tant que tuteur: acquérir une posture de tuteur et créer une dynamique de groupe.

A l’issue de cette UE, l’étudiant devra être en capacité de former et d’informer en lien avec l’exercice professionnel d’infirmier en bloc opératoire