Notre conseil : si votre question comporte au moins 2 bonnes réponses et que vous souhaitez répartir les points positifs / négatifs de façon strictement équitable, il est préférable d'opter pour une question de type "QCM simplifié", beaucoup plus simple à utiliser que "choix multiple" en ce qu'il suffit de cocher les bonnes réponses pour que la répartition des points positifs (bonnes réponses) / négatifs (mauvaises réponses) se fasse automatiquement ! ;-) Le type de question "choix multiple" sert davantage pour les QCU ou les QCM à pondération variable.

Si vous optez pour le type de question "choix multiple" de l'activité "Test", vous devrez renseigner un pourcentage de la note totale de la question pour chaque choix de réponse.

Il convient de dissocier 2 "enveloppes" de points : celle des points "positifs" (pour les bonnes réponses) et celle des points "négatifs" (pour les mauvaises réponses). L'enveloppe des points "positifs" doit atteindre 100% au total. L'enveloppe des points "négatifs" doit atteindre -100% au total.

Ainsi, si vous avez 2 bonnes réponses + 3 mauvaises réponses et que vous optez pour une répartition équitable des points, vous attribuerez 50% pour chaque bonne réponse et -33.33333% par mauvaise réponse.

Le tableau suivant peut vous aider : il se compose de 4 colonnes, séparées en 2 couleurs distinctes. La partie de gauche (sur fond vert) sert à attribuer un pourcentage positif selon le nombre de choix corrects ; la partie de droite (sur fond rouge) sert à attribuer un pourcentage négatif selon le nombre de choix incorrects. Les pourcentages grisés peuvent servir si vous optez pour une pondération variable des bonnes / mauvaises réponses, (par exemple, vous estimez que sur les 2 bonnes réponses possibles, l'une vaut plus que l'autre et, au lieu d'opter pour 2 x 50%, vous pourrez opter pour 90% et 10% ou 75% et 25%, par exemple) :

Il est parfois utile de supprimer les tentatives au(x) test(s) déjà réalisées par un ou plusieurs participants, notamment lorsque le nombre de tentatives est limité à 1. Voici la marche à suivre :

1) Se connecter sur la plateforme EPIONE et accéder au cours dans lequel se trouve le test concerné

2) Une fois sur le cours, activer le mode édition (bouton orange en haut à droite de la page d'accueil du cours)

3) Se rendre sur l'activité concernée et cliquer sur l'onglet "Résultats" puis "Réponses des participants" dans le bloc administration situé à gauche de l'écran.

4) Vous accédez à la liste des réponses apportées par chaque étudiant : rechercher l'étudiant-e concerné-e (vous pouvez cliquer sur la lettre du prénom dans la barre "prénom" et la lettre du nom dans la barre "nom" pour retrouver facilement un participant).

5) Cocher la case située à gauche de l’étudiant-e / des étudiant-e-s concerné-e-s puis sur le bouton orange « supprimer les tentatives sélectionnées » en bas de page. Attention, cette action supprimera les notes de l’étudiant-e / des étudiant-e-s sélectionné-e-s de façon irréversible (pour l’activité dans laquelle vous vous trouvez).

Pour enrichir vos cours en présentiel, vous pouvez utiliser 

Créer / ajouter une nouvelle activité "classe virtuelle" dans un espace de cours et la paramétrer

Gérer la classe virtuelle (interface & fonctionnalités)

Avec  créez facilement des animations interactives prédéfinies par des designers.

Nous vous invitons à regarder ce tutoriel. 

Nous vous souhaitons une bonne découverte !

Contexte

Vous rencontrez un problème pour lire certains contenus sur EPIONE ? Par exemple, les vidéos de cours ne se lancent pas / plus sur votre appareil ? Les problèmes de cet ordre peuvent généralement s'expliquer de 2 manières différentes et, parfois, concomitantes :

• il y a un problème de paramétrages / réglages du contenu sur EPIONE (le problème vient de nous / des personnes ayant édité les contenus)
• et / ou il y a un problème avec votre configuration matérielle (le problème vient de votre matériel)

Dans le premier cas, une fois le problème signalé via notre forum d'aide ou via l'adresse epione@u-picardie.fr, celui-ci est corrigé dans les meilleurs délais, (généralement, dans la journée, pour les problèmes les plus simples, et dans les 72h ouvrées voire plus pour les problèmes les plus complexes).

Dans cet article, nous nous intéressons au second cas : lorsque le problème provient de votre configuration matérielle.

Conseils & bonnes pratiques en cas de "bug"

En cas de problème / bug, nous vous conseillons d'essayer, dans l'ordre, les quelques démarches suivantes :

1. Retenter d’accéder aux contenus après avoir pris soin de redémarrer votre appareil et de vous être reconnecté(e) à la plateforme EPIONE
2. Si rien ne change : tenter de vider le cache du navigateur (raccourci clavier Ctrl (ou Cmd sous Mac OS) + Shift + Suppr puis décochez toutes les cases sauf « Cache » et sélectionner la période « Tout »). Plus d’informations disponibles dans cet article : https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Purge_du_cache_du_navigateur
   
   
   
   Pensez à rafraîchir la page du navigateur : dans certains cas, il est même conseillé de quitter le navigateur avant de le relancer puis de se reconnecter à EPIONE.
   
   
3. Si rien ne change : tenter de changer de navigateur (quitte à en installer un nouveau). On conseille Mozilla Firefox ou, éventuellement, Google Chrome dans leur dernière version à jour : si besoin, rechercher et effectuer les mises à jour ; les navigateurs Internet Explorer et Safari (Mac OS) sont connus pour occasionner des problèmes de compatibilité à la lecture de certains médias, dont les vidéos.
4. Si rien ne change et si cela vous est possible : tenter de changer de réseau ou de type de connexion (ex : passer d’une connexion wifi à une connexion 4G et / ou Ethernet)
5. Si rien ne change et si cela vous est possible : tenter de changer d’appareil (ex : passer d’un smartphone à un ordinateur ou une tablette)
6. Si rien ne change : vérifier qu’il n’y a aucune mise à jour disponible / en attente au niveau de votre système d’exploitation (Windows, Mac OS, Linux, Android, iOS…) et / ou de votre navigateur. Si des mises à jour sont disponibles, effectuez-les et retentez d’accéder aux cours sur EPIONE après redémarrage de l’appareil.

Toujours pareil ? Pas mieux ?

Si le problème persiste, merci de nous écrire à l'adresse epione@u-picardie.fr en prenant soin de nous préciser les éléments suivants, qui nous aideront à mieux vous répondre :

• Votre identité et rôle : êtes-vous enseignant(e)-formateur/-trice ou étudiant(e) ? En quelle année ? Dans quelle formation ?
• Nature et localisation du / des problème(s) rencontré(s) : décrivez le fil de vos actions et le / les problème(s) rencontré(s) de façon la plus exhaustive possible : n'oubliez pas de nous communiquer le lien vers la page concernée !
• Utilisez-vous l'application Moodle mobile ?
• Quel(s) navigateur(s) utilisez-vous ?
• Quel(s) type(s) d’appareil(s) utilisez-vous pour accéder à EPIONE ? (smartphone et / ou tablette et / ou ordinateur fixe ou portable ?)
• Quel(s) type(s) de connexion internet et de réseau utilisez-vous pour accéder à EPIONE ? (wifi et / ou Ethernet et / ou réseau mobile 3G/4G/5G ? connexion privée (domicile) ou publique / partagée (ex : wifi dans un lieu public))
• Quel(s) type(s) de système d’exploitation utilisez-vous ? (Android et / ou iOS et / ou Windows et / ou Mac OS et / ou Linux et / ou autre ?)

L'activité "Test" comporte une vingtaine de types de questions différents, parmi lesquels 3 sont relativement proches : quelles différences entre les "QCM simplifiés", les "choix multiple" et les "choix multiple tout-ou-rien" ? Le tableau suivant vous aidera à choisir quel type de question privilégier en fonction de vos besoins !